Next
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesinin Rasim Özdenören Çocuk Kütüphanesi'nde düzenlediği akıl ve zekâ oyunları ile robotik kodlama atölyeleri, çocukların hem zihinsel becerilerini geliştiriyor hem de teknoloji dünyasıyla tanışmalarını sağlıyor.
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, çocukların erken yaşlarda farklı alanlarda yetenek kazanmasına yönelik eğitim faaliyetlerini sürdürüyor. Rasim Özdenören Çocuk Kütüphanesi'nde gerçekleştirilen Akıl ve Zekâ Oyunları ile Robotik Kodlama Atölyeleri de çocuklara eğlenerek öğrenme ve kendilerini geliştirme fırsatı sunuyor.
Alanında uzman eğitmenlerin eşliğinde düzenlenen eğitimlerde çocuklar, hem zihinsel becerilerini güçlendiriyor hem de teknoloji alanında yeni bilgiler ediniyor.
Akıl ve Zekâ Oyunlarıyla Düşünme Becerileri Gelişiyor
Akıl ve Zekâ Oyunları Atölyesi'nde gerçekleştirilen çeşitli uygulamalarla çocukların düşünme, problem çözme, dikkat ve el becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Farklı oyunlarla yeni deneyimler kazanan çocuklar, eğlenceli etkinlikler aracılığıyla zihinsel yeteneklerini geliştirme imkânı buluyor.
Robotik Kodlamada Teori ve Uygulama Bir Arada
Robotik Kodlama Atölyesi'nde ise özellikle 5 ve 6'ncı sınıf öğrencilerine yönelik temel eğitimler veriliyor. Mikrodenetleyici tabanlı çalışmaların yapıldığı atölyede öğrenciler, deney setleri üzerinden robotik kodlamanın temel prensiplerini öğreniyor.
Eğitimlerde yalnızca kod yazımına değil, elektronik devre tasarımına da yer veriliyor. Çocuklar, hazırladıkları devrelere uygun kodlar yazarak teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürüyor.
Atölye eğitmenlerinden Adil Akgül, öğrencilere robotik kodlama alanında temel oluşturmayı amaçladıklarını belirterek, 5 ve 6'ncı sınıf öğrencilerinin deney setleriyle eğitim aldığını söyledi. Akgül, burada kazanılan becerilerin ilerleyen yaşlarda robotik kodlamaya devam etmek isteyen çocuklar için önemli bir başlangıç olduğunu ifade etti.
Eğitmen Yaşar Eren de kodlama ile elektronik devre tasarımının birlikte öğretildiğini vurguladı. Eren, öğrencilerin hem devre tasarlamayı hem de tasarladıkları devrelerin çalışmasını sağlayacak kodları yazmayı öğrendiğini dile getirdi.
Öğrenciler Eğitimlerden Memnun
Atölyelere katılan öğrenciler de eğitimlerin kendilerine önemli katkılar sağladığını belirtiyor.
Robotik kodlamaya daha önceden ilgi duyduğunu söyleyen Alperen Gelir, sosyal medyadan öğrendiklerini atölyede eğitmenlerin desteğiyle geliştirdiğini belirterek, kod yazmayı ve devre yapmayı öğrendiğini anlattı.
Nevra Hilal Arıkan ise arkadaşlarıyla birlikte hem eğlenceli hem de verimli zaman geçirdiklerini ifade etti. Arıkan, atölyede öğrendiği bilgilerin gelecekte kendisine büyük katkı sağlayacağını düşündüğünü söyledi.
